«Программа формирования нейропсихологического пространства проблемного ребенка»
Цели:
- развитие высших психических функций;
- функциональная активация подкорковых образований мозга;
- обеспечение и регуляция общего энергетического, активационного фона, на котором развиваются все психические функции;
—- стабилизация межполушарного взаимодействия;
— обеспечение приемов и тонкого анализа модально-специфической информации;
— обеспечение регуляции, программирования и кон-роля за протеканием психической деятельности, управление работой нижележащих уровней.
Читать далее →